Mots clés Jeu

JA 242 | 3-2026 | Jouez
Apprendre, s’amuser, s’organiser en jouant : quand le jeu favorise le développement de compétences complémentaires
Heike Baldauf-Quilliatre, Professeure à l’Université Lumière Lyon 2. Isabel Colón de Carvajal, Maitre de conférences HDR à l’ENS de Lyon. Laboratoire ICAR, CNRS, ENS de Lyon, Université Lumières Lyon 2
JA 242 | 3-2026 | Jouez
Entre jeu et apprentissage : penser les serious games en alphabétisation
Lisa Ianni, Lire et Écrire Cf
JA 242 | 3-2026 | Jouez
« Voyage au Paradis ? » : Quand le jeu devient un espace de parole, de création et d’émancipation
Entretien avec Maryse Pochet de Lire et Écrire Luxembourg. Interview par Lisa Ianni, Lire et Écrire Cf
JA 242 | 3-2026 | Jouez
« Les messagers de l’alpha » : un jeu pour bousculer les consciences
Entretien avec Geneviève Godenne (en charge du projet), Lire et Écrire Namur.
Interview par Justine Duchesne, Lire et Écrire Wallonie
JA 242 | 3-2026 | Jouez
Le Printemps de l’alpha 2026 à Charleroi : bingo !
Gabrielle Vander Elst et Cécilia Locmant, Lire et Écrire Cf
JA 223 | 4–2021 | Cultures·culture
Tous les chemins mènent à la culture… pour la commission pédagogique de l’arrondissement de Verviers
Baudouin Timmermans, Espace 28
Geneviève Piron, Action Langues
Françoise Pierard, Lire et Écrire Verviers
JA 223 | 4–2021 | Cultures·culture
Le jeu Alpha 21 : un kit démocratique, culturel et citoyen
Sonia Raspoet, Formatrice à Lire et Ecrire Bruxelles
Centre alpha Molenbeek