Mots clés Inclusion

JA 230 | 3–2023 | Les langages qui discriminent
Rendre le langage administratif plus accessible : une action qui en entraine d’autres
Interview d’Anne-Laure Napoli, médiatrice dans le cadre des Sanctions administratives de la Ville de Nivelles, et de Delphine Charlier, responsable de projets en sensibilisation à Lire et Écrire Brabant wallon
Propos recueillis par Thida Sewin, Lire et Écrire Brabant wallon, et mis en forme par Sylvie-Anne Goffinet, Lire et Écrire Communauté française
JA 229 | 2-2023 | Ecole et inégalités
Sensibiliser les élèves à l’illettrisme : une action citoyenne essentielle
Entretien avec Ingrid Bertrand,
Anciennement chargée de projets de sensibilisation
Avec la contribution de Rosemarie Nossaint,
Formatrice Lire et Écrire Charleroi
Propos recueillis et mis en forme par Aurélie Leroy,
Lire et Écrire Communauté française
JA 225 | 2-2022 | Santé et bien-être
Quand des institutions de santé et un opérateurd’alpha décident de travailler ensemble… … à une meilleure prise en compte des personnes illettrées
Entretiens avec Dominique Rossi, directeur,
Sabine Denghien, coordinatrice pédagogique,
Marilyn Demets, formatrice, et Virginie Desmet,
formatrice et responsable de projets à Lire et Écrire Wallonie picarde
Propos recueillis et mis en forme par Cécilia Locmant,
responsable campagne et communication
à Lire et Écrire Communauté française