Mots clés Numérisation

JA 237 | 2–2025 | Savoir lire et lire sans le savoir
Et malgré tout, ils·elles lisent ! Retour sur quelques observations de pratiques de lecture par « le numérique »
Sébastien Van Neck, Lire et Écrire en Wallonie
JA 228 | 1-2023 | Analyse critique de la société
Déclasser par le langage. L’exemple de la « fracture numérique »
Sébastien Van Neck, Lire et Écrire Wallonie
JA 226 | 3–2022 | Apprendre des apprenant.e.s
Campagne 2021 de Lire et Écrire : et si nous revenions sur ce qui a été coupé au montage ?
Cécilia Locmant, Lire et Écrire Communauté française
JA 222 | 3–2021 | L’Alpha pop
Alphabétisation et monde numérisé. Quelques balises réflexives
Texte collectif issu du groupe de travail Cadre de référence pédagogique de Lire et Écrire :
Sabine Denghien, Lire et Écrire Wallonie picarde
Delphine Versweyveld, Lire et Écrire Namur
Rosemarie Nossaint, Lire et Écrire Charleroi
Thida Sewin, Lire et Écrire Brabant wallon
Frédérique Bihet et Serge Delaive, Lire et Écrire Liège
Yolande Boulanger, Lire et Écrire Centre-Mons-Borinage
Jean Constant, Lire et Écrire Verviers
Jean-Charles Magin, Lire et Écrire Luxembourg
Sébastien Van Neck, Lire et Écrire Wallonie
Mathieu Danero, Lire et Écrire Bruxelles
Coordonné par Aurélie Audemar, Lire et Écrire Communauté française
Avec la participation et l’appui de Fabien Masson, Lire et Écrire Bruxelles