Mots clés Différences culturelles

JA 229 | 2-2023 | Ecole et inégalités
Ecole et familles populaires : des liens à reconstruire
Aurélie Leroy, Lire et Écrire Communauté française
JA 228 | 1-2023 | Analyse critique de la société
L’Afrique existe-t-elle ?
Frédéric Maes, formateur au Collectif Alpha
JA 228 | 1-2023 | Analyse critique de la société
Les théories du complot : quels enjeux de société et que peut l’éducation permanente ?
Entretien avec Marie Peltier, historienne
et professeure Haute École Galilée (Bruxelles)
Propos recueillis et mis en forme par Sylvie-Anne Goffinet,
Lire et Écrire Communauté française
JA 226 | 3–2022 | Apprendre des apprenant.e.s
L’acculturation réciproque
Anna Cattan, formatrice en français et en alphabétisation, formatrice de formateurs et co-autrice de J’apprends²
JA 221 | 2–2021 | Ce qui empêche d’apprendre
Les dissonances cognitives comme obstacles aux apprentissages chez les adultes en formation
Dina Sensi Docteure en Sciences de l’Education
Formatrice de formateur.trices d’adultes
DisCRI asbl
JA 221 | 2–2021 | Ce qui empêche d’apprendre
Quelques réflexions et pistes d’action relatives aux obstacles aux apprentissages. Echos de deux formatrices bénévoles
Marleen De Poortere et Thérèse Suys
Formatrices bénévoles en alphabétisation CIEP Hainaut Centre