Mots clés Témoignage d’apprenants

JA 237 | 2–2025 | Savoir lire et lire sans le savoir
Et malgré tout, ils·elles lisent ! Retour sur quelques observations de pratiques de lecture par « le numérique »
Sébastien Van Neck, Lire et Écrire en Wallonie
JA 230 | 3–2023 | Les langages qui discriminent
« Comment ? Je ne comprends pas ce que vous dites ! »
Justine Duchesne, chargée de projets
Éducation permanente à Lire et Écrire Wallonie
JA 230 | 3–2023 | Les langages qui discriminent
Le langage administratif : à humaniser d’urgence !
Serafina Guccio, Yves Huysmans et Monique Outers, membres fondateurs de l’association L’illettrisme Osons en Parler
Accompagnés par Pascale Lassablière, également membre fondatrice de l’association et animatrice d’ateliers d’écriture (Ateliers Mots’Art)
JA 227 | 4–2022 | Face à l’emploi
Table ronde avec des apprenants : questions autour du monde du travail
Clémence Plumier, formatrice, Lire et Écrire Brabant wallon
JA 221 | 2–2021 | Ce qui empêche d’apprendre
Handicapé, le mot qui blesse et enferme, à moins qu’il ne donne un coup de pied au cul !
Interview de Yves, Parfaite et Sera
de l’association « L’illettrisme Osons en Parler »
Propos recueillis par Pascale Lassabliere créatrice
et animatrice d’ateliers d’écriture, Ateliers Mots’Art