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Journal de l'alpha

Mots clés Témoignage d’apprenants

  • JA 237 | 2–2025 | Savoir lire et lire sans le savoir

    Et malgré tout, ils·elles lisent ! Retour sur quelques observations de pratiques de lecture par « le numérique »

    Sébastien Van Neck, Lire et Écrire en Wallonie

  • JA 230 | 3–2023 | Les langages qui discriminent

    « Comment ? Je ne comprends pas ce que vous dites ! »

    Justine Duchesne, chargée de projets
    Éducation permanente à Lire et Écrire Wallonie

  • JA 230 | 3–2023 | Les langages qui discriminent

    Le langage administratif : à humaniser d’urgence !

    Serafina Guccio, Yves Huysmans et Monique Outers, membres fondateurs de l’association L’illettrisme Osons en Parler
    Accompagnés par Pascale Lassablière, également membre fondatrice de l’association et animatrice d’ateliers d’écriture (Ateliers Mots’Art)

  • JA 227 | 4–2022 | Face à l’emploi

    Table ronde avec des apprenants : questions autour du monde du travail

    Clémence Plumier, formatrice, Lire et Écrire Brabant wallon

  • JA 221 | 2–2021 | Ce qui empêche d’apprendre

    Handicapé, le mot qui blesse et enferme, à moins qu’il ne donne un coup de pied au cul !

    Interview de Yves, Parfaite et Sera
    de l’association « L’illettrisme Osons en Parler »
    Propos recueillis par Pascale Lassabliere créatrice
    et animatrice d’ateliers d’écriture, Ateliers Mots’Art

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