Mots clés analyse réflexive

JA 234 | 3–2024 | Analyse réflexive sur les pratiques
L’analyse réflexive au cœur d’un projet professionnel. À l’écoute d’une praticienne réflexive
Sylvie-Anne Goffinet, Lire et Écrire Communauté française
Sur base d’une rencontre avec Karyne Wattiaux, conseillère pédagogique à Lire et Écrire Bruxelles, et de la lecture d’un de ses récits d’atelier
JA 234 | 3–2024 | Analyse réflexive sur les pratiques
La réflexivité : réfléchir aux manières d’améliorer sa pratique ? Pas seulement !
Anna Cattan, doctorante en Sciences de l’éducation
Delphine Leroy, maîtresse de conférence au Laboratoire Experice, Université Paris 8 Vincennes – Saint-Denis, également affiliée à l’Institut Convergences Migrations
JA 234 | 3–2024 | Analyse réflexive sur les pratiques
Regard réflexif sur l’analyse réflexive à partir d’une pratique d’éducation permanente
Rencontre avec Sophie Lejeune, formatrice à Lire et Écrire Liège
Propos recueillis et mis en forme par Thandiwe Cattier, Lire et Écrire Communauté française
JA 234 | 3–2024 | Analyse réflexive sur les pratiques
Marathon vers le numérique, un chalenge pour nos pratiques
Elodie Cailliau, chargée d’appui pédagogique
Lire et Écrire Communauté française
JA 234 | 3–2024 | Analyse réflexive sur les pratiques
Questionner les évidences qui peuplent notre quotidien et auxquelles nous ne prenons pas garde
Catherine Duray, chargée d’étude et de formation, Réseau des Créfad (France)
JA 234 | 3–2024 | Analyse réflexive sur les pratiques
Une recherche-action sous forme d’analyse réflexive collective pour améliorer l’accès à l’apprentissage du français
Eric Mercier, chercheur-animateur pour le RADyA et le collectif Le français pour tous, également chercheur associé, équipe 4428 DYNADIV, Université de Tours