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Journal de l'alpha

Mots clés Insertion socioprofessionnelle (ISP)

  • JA 236 | 1–2025 | Comprendre le monde

    Comprendre pour agir : impacts des crises successives et mise en place d’un nouveau dispositif

    Rencontre avec Nathalie Denis et Caterina Morabito, responsables de projets filières et passerelles, Lire et Écrire Centre-Mons-Borinage
    Propos recueillis et mis en forme par Sylvie-Anne Goffinet, Lire et Écrire Communauté française

  • JA 227 | 4–2022 | Face à l’emploi

    Quand rechercher un emploi devient un parcours d’obstacles…

    L’équipe du Service Alpha Emploi (SAE), Lire et Écrire Bruxelles

  • JA 227 | 4–2022 | Face à l’emploi

    La réforme de l’accompagnement des demandeurs d’emploi : encore une urgence à changer de paradigme1

    Sébastien Van Neck, Lire et Écrire Wallonie

  • JA 227 | 4–2022 | Face à l’emploi

    Une cité sans chômeur·se·s ?

    Julien Charles, coordinateur de recherches au CESEP et chargé de cours invité à l’UCLouvain
    Pierre Démotier, chargé de projet TZCLD au CPAS de Berchem
    Antoine Scalliet, chargé de projet TZCLD chez ATD Quart-Monde

  • JA 227 | 4–2022 | Face à l’emploi

    Un « Hackathon » pour agir face à des services d’aide à l’emploi désertés

    Cécilia Locmant, Lire et Écrire Communauté française

  • JA 227 | 4–2022 | Face à l’emploi

    Emploi et travail des personnes analphabètes : un enjeu syndical

    Entretien avec Eric Buyssens, coprésident de Lire et Écrire,
    directeur politique de la FGTB Bruxelles
    Propos recueillis et mis en forme par Aurélie Leroy,
    Lire et Écrire Communauté française

  • JA 227 | 4–2022 | Face à l’emploi

    Formation concomitante : 3 modules lancés à Lire et Écrire Luxembourg en l’espace de 9 ans

    Entretien avec Rita Stilmant,
    directrice Lire et Écrire Luxembourg
    et
    Laurence Breuskin, agente d’accueil
    Propos recueillis et mis en forme par
    Cécilia Locmant
    Lire et Écrire Communauté française

  • JA 222 | 3–2021 | L’Alpha pop

    L’alphabétisation en tensions

    Anne-Chantal Denis, Hugues Estéveny
    et Jacqueline Michaux, Lire et Écrire Bruxelles
    Article repris de Traces de changements,
    CGé, n°224, janvier-février 2016

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