Mots clés Culture

JA 237 | 2–2025 | Savoir lire et lire sans le savoir
Favoriser l’apprentissage de la lecture en articulant techniques de lecture et plaisir d’entrer dans une pratique culturelle
Patrick Michel, Formateur et formateur de formateurs
au Collectif alpha
JA 228 | 1-2023 | Analyse critique de la société
« Un Destin, Nos Destinées ». Dire, écrire pour construire l’agir
Gisèle Eyckmans, travailleuse sociale et animatrice d’atelier d’écriture
Majo Hansotte, conceptrice de la méthodologie des Intelligences citoyennes et formatrice en éducation populaire
JA 228 | 1-2023 | Analyse critique de la société
Que vive la démocratie culturelle !
Sylvie-Anne Goffinet, Lire et Écrire Communauté française
JA 223 | 4–2021 | Cultures·culture
Apprendre à être poète
Noémie Pomerleau-Cloutier, Formatrice en alphabétisation populaire et poète
L’Atelier des lettres – Montréal
JA 223 | 4–2021 | Cultures·culture
Les Jeudis du Cinéma, un bain de culture
Par Delphine Cabu², Responsable de projet au Service Communication-Événements. Lire et Écrire Bruxelles
Entretien avec Jamila Bouchra, formatrice en alphabétisation et référente pédagogique au CEDAS, Sylvie Wauthier, formatrice de Lire et Écrire Bruxelles, détachée à la Chom’Hier, Patrick Vanderstegen, coordinateur alphabétisation/Education Permanente et formateur à la Chom’Hier et Denis Marchat, ancien formateur au Centre Alpha Anderlecht de Lire et Écrire Bruxelles
JA 223 | 4–2021 | Cultures·culture
La démocratie culturelle aujourd’hui, pour quoi faire ?
Jacqueline Fastrès, Directrice
et Jean Blairon, Expert associé
Réalisation Téléformation Animation
JA 223 | 4–2021 | Cultures·culture
Un vent de Printemps souffle sur l’alpha
Cécilia Locmant, Responsable de campagne et communication
Lire et Ecrire Communauté française
JA 223 | 4–2021 | Cultures·culture
Arts & Alpha. Parce qu’en alphabétisation,on apprend autrement…
Caroline Heller, coordinatrice du Service
Communication-Évènements Lire et Écrire Bruxelles
JA 223 | 4–2021 | Cultures·culture
Démocratie culturelle et Démocratisation de la culture : récit d’un travail en équipe
Sabine Denghien, Coordinatrice pédagogique
Dominique Rossi, Directeur Lire et Écrire Wallonie picarde
JA 223 | 4–2021 | Cultures·culture
Les effets du non essentiel. À propos de la médiation culturelle avec des apprenant·e·s en alphabétisation et en Français langue étrangère
Sébastien Van Neck, Lire et Écrire Wallonie
Avec la participation et les facilitations visuelles de
Muriel Bernard, Médiatrice culturelle Article 27 # Bruxelles
JA 223 | 4–2021 | Cultures·culture
Le Senghor, un lieu culturel et d’alphabétisation
Aurélie Leroy, Chargée d’analyses et d’études
Lire et Ecrire Communauté française
JA 223 | 4–2021 | Cultures·culture
Les ateliers de création sont un champ ouvert. Quelques remarques sur la création à l’intention de formateurs qui s’interrogent
Michel Neumayer, GFEN Provence¹
JA 223 | 4–2021 | Cultures·culture
Tous les chemins mènent à la culture… pour la commission pédagogique de l’arrondissement de Verviers
Baudouin Timmermans, Espace 28
Geneviève Piron, Action Langues
Françoise Pierard, Lire et Écrire Verviers
JA 223 | 4–2021 | Cultures·culture
Le jeu Alpha 21 : un kit démocratique, culturel et citoyen
Sonia Raspoet, Formatrice à Lire et Ecrire Bruxelles
Centre alpha Molenbeek